没大学生多教育还卷什么？AG真人平台app新生儿

　　2☆△▲-、也有的家长意识到△□，择校不如择业更重要☆■▲△★，近些年张雪峰之类的高考志愿导师开始爆火□◆-最大倒了真不冤ag真人全球。，这种志愿导师其实说白了就是职业规划师▷○•■☆，他会根据你的家庭情况▼▲●▽◁-、个人成绩与性格规划未来的职业选择□△▼☆●。

　　1●▼◆△橱这些“经典单品”真的穿不腻AG真人游戏、如果说上了大学就业就必须高大上◁▲-◆▪▷，谁去干体力活○△▼、技术工种▼★▲○☆？普及大学教育最终目的是为了提高全民素养和综合素质◆☆。只有全民综合素质的提高□●▲…▼，才能使所有行业的工作标准得到提升•▪=，所谓的德国和日本工业的工匠精神☆☆…◆-，无不是因为基层技工人员的高素质所奠定的□△。

　　2○□●、有人说○■▽，很多家长卷学生是因为自己的不安全感所导致□●…AG真人平台app新生儿，在阶级固化AG真人官网平台app◁▽•▪•、学历溢出的趋势下=△-★，现在还在卷学生▷▲▽◁，就是飞蛾扑火◁□▷△，是在害了孩子△◁■○。现在还在卷成绩就像前几年炒房一样=★◁◆★，最后的高潮前是最疯狂的…▪，也是最没有必要的●•=△=。

　　3AG真人官网平台app◇▲▲★▼、此前有媒体报道本科生毕业送外卖●=□-○△，这些大学生哪个不是卷出来的▲●■▽=◆？寒窗苦读18年◁▼▪◇○■，从中考到高考□•=，经历过一分挤掉百◁=◁■△、千人的场面•▽◇△。他们的家长有多少不是从幼儿园就开始为孩子布局开路••△○▽，认为孩子比自己小时候成长的要幸福的多…◁-、充实得多•▲▪▽•▼、学得多■▽●=◇。

　　2▲•▼▼△◆、清北毕业生就业下沉早已不是什么新鲜事 ■▪，一些县市区招录公务员也有清北毕业生报名▷•▲○•，比他们上班早十几年的同事▪◇○▲◁…，第一学历可能只是普通本科甚至大专=•★△●，一些快退休的60后老同志甚至第一学历是中专▷◆。有人就在网上感叹•□，自己上班了十几年◁□◇，何其荣幸居然能与北大毕业生成为同事▼□★○☆，要知道后者当年那可是一个县的荣耀啊AG真人官网平台app▲▪▼▲▷▷。

　　公开数据显示▷◇•○△：2023年新生儿902万人☆▷=•， 普通☆☆☆-◆★、职业本专科▪◆、研究生合计毕业 1158万人★=★•，超过当年新生儿256万人•…◁△。 随着出生人口的进一步下降=▲，未来几年差距将会继续加大=•◁☆□●。

　　1○△、苏州中学近日公布了2025年赴高校招聘应届高层次优秀毕业生录用名单■■▪◇，录用的13人☆★，其中清华6人○▽=•，北大4人…-◁◇☆，这让不少人惊呼清北毕业生开始抢师范生的饭碗了☆◁■。

　　4…◆…-▽◆、在发达国家和地区◆▲●▷，技工等劳动者收入超过办公室工作者和普通管理人员是很正常的▪△★…，而且持有技工证书的工作者可以 跨地域甚至出国工作实现高收入▲△☆☆■…。同时■■▼， 文科就业全球下滑◁▪◇•▽，这个时代文科很难为社会创造出新的理念和价值作品了▪••★★•，理科和艺术也面临着被人工智能取代的危险◇▷△▷◁•。 未来的就业●…•▽●■，要么是AI无法取代的行业•◁，要么是如何使用或协助AI的行业●☆-••。

　　未来10年▽◇，一 般的本科高校将陷入激烈竞争•◇▽◆◆●，本科学历获取可能再轻松不过•◁•○-△。相对▪◇▪，从义务教育到大学的教师可能深受影响•□=★。

　　那些参加公考进了县城体制内的研究生怎么会想到▼▽=▼•△，他们的领导参加工作时的第一学历可能只是90年代初的中专■◇■。个人努力固然重要◆▲-☆▲没大学生多教育还卷什么？，3AG真人官网平台app☆★…▷★…、可以说●●◁◁，但更要考虑历史的进程▲▷▼▪-。

　　国家不让你炒房你非要炒•▪，教育部不让你卷▼□■△☆=，你非要卷☆-，在你没有能力及时撤出击鼓传花的的活动时☆=，说白了就是与大形势作对■▷☆▽◇◆，你不受损谁受损=△？

　　3△…△•-●、参考早已老龄化的日本◆○…，可以发现▷▽•，出生率的下降会创造更多就业岗位▽▽，原因很简单▽…▲◇•，少子化导致劳动力短缺□-…▲△◁，尤其是一些技术工种◆-=▽■-。要知道日本现在的老年人六七十岁还在工作◆…△-■，但大学生的就业率2024仍然达到了‌惊人的98●▲•★-.1%•◆★，远超周边各国-…●，创下了近30年来最高水平‌•■=-△。

　　其实这是后知后觉■◁：早在2019年深圳中学拟聘的35人●▲◇，20人毕业于清华•○、北大▽○△○•。其中8名博士生△=-●、3名博士后◁▼▪。有人戏称这些名校毕业生去当中学教师是——寒窗苦读20年□○◁▲▪□，又回到校园继续苦读40年▽▪△-•。

　　1-•▽、成长路上比家长学习的多▪◁、付出的多的孩子◁•★○○•，最后就业却普通▲▼，获得的收益只能算一般▷▷-。这让很多家长的内心有些自责◆▼，有的想是不是自己当年为孩子提供的资源不够多▽△、不够好◇◁◆•；也有的思考自己当年是不是对孩子-☆★☆◆“压榨◇…▼□=”得太狠了•◆▪★■▲。